Argument :
Changement de programme : j'envoie Lucien Cerise en Équateur !
La Cordillère des Andes, la costa Pacifique, l'Amazonie : Lucien est enchanté. Il se voit déjà escaladant des volcans, se frayant à coups de machette un chemin dans la forêt tropicale, baguenaudant sur des plages de sable blond, se régalant de crabes et de bananes plantain que de ravissantes morenas font mijoter pour lui dans du lait de coco... Pour corser quand même un peu l'aventure, il envisage de régler leur compte à quelques narco-trafiquants, de sauver une veuve (jolie de préférence) et quelques orphelins, de résoudre l'énigme qui ne manquera pas de se présenter et d'éviter in extrémis la catastrophe qui menace...
- Qui menace quoi ? Je demande.
- Pfff... sais pas. On verra sur place.
Tout à ses préparatifs de départ, Lucien en a oublié les menaces - de mort celles-là - adressées à la rédaction de Papilles Rebelles et qui, ces derniers temps se font de plus en plus précises.
Auteur soucieux de la santé de mon héros, je décide donc de le filer discrètement durant son séjour en Équateur et prends moi aussi un billet pour Quito.
Bien sûr, je vous tiendrai au courant par l'intermédiaire de ce blog, et peut-être parviendrons-nous ainsi à découvrir qui veut la peau de Lucien Cerise.
* * *
Sur cet argument, les groupes participant au projet raconteront, chacun à leur façon, cette nouvelle aventure de Lucien Cerise.
Les différents récits seront ensuite regroupés et publiés sous forme d’un recueil de nouvelles - chaque participant recevra un exemplaire du livre.
* Pour ceux qui ne le connaîtraient pas encore voir : Lucien Cerise est / Lucien Cerise vu par... / Les précédentes aventures de Lucien Cerise
Déroulement du projet :
Le projet comporte trois phases, articulées en fonction du calendrier scolaire 2010/2011 :
1) Sensibilisation* et première rencontre avec l’auteur
- Octobre, novembre, décembre 2010, les participants font connaissance avec le personnage de Lucien Cerise et avec l'Équateur, théâtre de ses prochaines aventures.
- Pour cela, ils peuvent s’appuyer sur les informations, les liens, la bibliographie et la filmographie qui seront proposés sur ce blog
- En décembre 2010, Philippe Revelli, l'auteur du projet, rencontre une première fois chacun des groupes (durée de la rencontre : environ une heure).
* La phase de sensibilisation peut s’étendre sur l’ensemble du premier trimestre de l’année scolaire 2010/2011, ou ne commencer qu’à la fin de celui-ci, à l’occasion de la première rencontre du groupe avec l’auteur.
2) En direct d'Equateur
- Janvier, février 2011, Philippe Revelli rejoint Lucien Cerise en Equateur.
- Cette phase, qui débute dès la rentrée des congés scolaires de Noël et va jusqu'aux congés scolaires de février, constitue le cœur du projet. Durant leur séjour (fictif pour Lucien Cerise mais bien réel en ce qui concerne l’auteur), Philippe Revelli adresse, chaque semaine, un courrier aux groupes participants et tient un blog.
- Durant cette période, les participants commencent à élaborer le scénario de leur récit et en ébauchent la rédaction.
- Courant mars 2011, l’auteur rencontre une seconde fois chaque groupe.
- Mars/avril 2011. Chaque groupe achève la rédaction de son récit*.
- En mai 2011, les travaux des différents groupes sont rassemblés et édités.
Chaque participant reçoit un exemplaire du livre.
* La longueur et la forme des récits sont libres : nouvelle policière, carnet de voyage, conte, pièce de théâtre, BD (en N&B), roman-photo (en N&B)…
Public concerné * :
- Les écoles primaires (CM1, CM2)
- Les collèges et lycées – à côté des professeurs de français, d'autres enseignants peuvent être associés au projet : espagnol, histoire géo, SVT, informatique, musique, arts plastiques…
- Les ateliers d’écriture enfants ou adultes
- Les groupes de formation continue pour adultes
* Les groupes participant au projet doivent pouvoir disposer d’un accès à Internet (au moins une fois par semaine)
Inscriptions et/ou renseignements : contactez-moi
